РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ для детей
СЕМИНАРЫ и МАСТЕР-КЛАССЫ для педагогов
Авторские методики
Куликовой Анжелы Игоревны
Куликовой Анжелы Игоревны
“Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то, что преподаешь,
и любить тех, кому преподаешь.”
нужно любить то, что преподаешь,
и любить тех, кому преподаешь.”
В.Ключевский
Здравствуйте!
Я - Куликова Анжела Игоревна.
Я - Куликова Анжела Игоревна.
Куликова
Анжела Игоревна
Анжела Игоревна
Основатель
развивающей студии для детей
«Знай-КА»
развивающей студии для детей
«Знай-КА»
Педагог - дефектолог.
Автор курсов, пособий для дошкольников
и школьников младшего возраста.
Автор диагностационных альбомов для педагогов, логопедов, дефектологов "Проверялоч-КА"
Спикер – обучение для родителей,
логопедов, педагогов, воспитателей.
Автор курсов, пособий для дошкольников
и школьников младшего возраста.
Автор диагностационных альбомов для педагогов, логопедов, дефектологов "Проверялоч-КА"
Спикер – обучение для родителей,
логопедов, педагогов, воспитателей.
Специалист по развитию и обучению детей с ограниченными возможностями здоровья
(ДЦП, ЗПР, РАС, аутизм).
В программу по развитию и обучению включены следующие методики:
1. "DIR/ Floortime"
2. Денверская модель
3. ABA - терапия
4. Холдинг - терапия
5. Поведенческая неврология
(ДЦП, ЗПР, РАС, аутизм).
В программу по развитию и обучению включены следующие методики:
1. "DIR/ Floortime"
2. Денверская модель
3. ABA - терапия
4. Холдинг - терапия
5. Поведенческая неврология
Медаль за заслуги перед городом
Победитель Х Международной премии «Profi Performance» в номинации
«За разработку уникального метода в образовательном развитии детей»
«За разработку уникального метода в образовательном развитии детей»
Победитель Xll Международной премии
"Profi Performance Award"
в номинации
"За вклад в развитие и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья"
"Profi Performance Award"
в номинации
"За вклад в развитие и обучение детей с ограниченными возможностями здоровья"
Публикации в журналах:
GL
Глянец
Глянец
Free тайм
Авторская номинация XllI Международной премии "Profi Performance Award"
"За уникальный метод по коррекции миофункциональных и речевых нарушений с помощью логопедического массажа для детей"
"За уникальный метод по коррекции миофункциональных и речевых нарушений с помощью логопедического массажа для детей"
«Ранняя диагностика - залог гармоничного развития ребенка в будущем!»
Для чего проходить тестирование?
-Тест поможет объективно оценить высшие психические и когнитивные функции ребенка.
-Выявить возможные пробелы и недочеты, которые мешают гармонично развиваться.
-Оценить эмоционально-волевую сферу.
-Провести анализ знаний умений и навыков, их соответствие возрастным нормам.
-По итогам тестирования подбирается индивидуальный маршрут развития и обучения.
-Выявить возможные пробелы и недочеты, которые мешают гармонично развиваться.
-Оценить эмоционально-волевую сферу.
-Провести анализ знаний умений и навыков, их соответствие возрастным нормам.
-По итогам тестирования подбирается индивидуальный маршрут развития и обучения.
Блоки тестирования
I БЛОК «Знакомство с ребенком»
II БЛОК «Педагогический»
III БЛОК «Графический»
IV БЛОК «Моторные навыки»
V БЛОК «Пространственные представления»
VI БЛОК «Окружающий мир»
VII БЛОК «Логопедический»
VII БЛОК «Миофункциональный»
IX БЛОК «Нейропсихологический»
X БЛОК «Эмоционально-волевая сфера»
II БЛОК «Педагогический»
III БЛОК «Графический»
IV БЛОК «Моторные навыки»
V БЛОК «Пространственные представления»
VI БЛОК «Окружающий мир»
VII БЛОК «Логопедический»
VII БЛОК «Миофункциональный»
IX БЛОК «Нейропсихологический»
X БЛОК «Эмоционально-волевая сфера»
Как подготовиться к тестированию?
* Дополнительно проходить обследования и консультации у специалистов не нужно, предоставить только имеющиеся в медицинской карточке выписки.
Заполнить
бриф-анкету
бриф-анкету
2.
3.
«Речевая карта»
(взять у логопеда в саду)
(взять у логопеда в саду)
4.
Школьнику принести тетради
(русский язык, математика)
(русский язык, математика)
5.
Медицинскую карту принести
с собой на тестирование
с собой на тестирование
Подробнее
Прислать фото выписок из медицинской карты:
-выписка из роддома (обменная карта, родовая выписка)
-невролог (записи с рождения)
-окулист
-кардиолог
-лор
-хирург
-логопед
-психиатр
-аппаратные обследования
(ТТС, НСГ, УЗДГ, УЗИ, КТ, МРТ, ЭЭГ)
-выписка ПМПК
-невролог (записи с рождения)
-окулист
-кардиолог
-лор
-хирург
-логопед
-психиатр
-аппаратные обследования
(ТТС, НСГ, УЗДГ, УЗИ, КТ, МРТ, ЭЭГ)
-выписка ПМПК
МАССАЖ | ДЕТСКИЙ, ВЗРОСЛЫЙ | МАССАЖ | МЕДИЦИНСКИЙ, СПОРТИВНЫЙ |
В студии «Знай-КА» ваш ребенок может:
- Пройти комплексную диагностику у массажиста
- Получить консультацию по лечению сколиоза, вальгуса, плоскостопия
- Пройти курс массажа и аппаратных физиотерапевтических процедур
КУРСЫ | ЗАНЯТИЯ для детей
«Игралоч-КА»
Индивидуально подобранные
учебно-методические комплексы,
дидактические материалы
Личностно-ориентированный подход
Сладкий бонус после каждого занятия
Наградные грамоты
учебно-методические комплексы,
дидактические материалы
Личностно-ориентированный подход
Сладкий бонус после каждого занятия
Наградные грамоты
Возраст: с 2 до 3 лет.
Что входит?
- Обучение счету, чтению, письму.
- Комплект рабочих тетрадей.
- Нейропсихологические упражнения.
- Пальчиковая гимнастика.
- Дыхательная гимнастика.
- Массаж механический.
- Массаж аппаратный.
- Фитнес для мозга.
«Говорилоч-КА»
Возраст: с 2 до 3 лет
- Динамические упражнения с использованием спортивного инвентаря (фитобол, балансиры, ортопазлы, роллерборд, тактильные дорожки, скакалка, шведская стенка, мяч и многое другое).
- Развитие мелкой, тонкой, крупной моторики.
- Головоломки.
- Пазлы.
КУРСЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
«Познавалоч-КА»
Возраст: с 5 до 6 лет.
Занятия проводятся: 2 раза в неделю. Длительность: 30 минут.
«Развивалоч-КА»
Возраст: с 6 до 7 лет.
«Обучалоч-КА»
Возраст: с 7 лет.
РОДИТЕЛЯМ
Сертификат на индивидуальное занятие
Сертификат на педагогическую и
нейропсихологическую диагностику
нейропсихологическую диагностику
30 минут - 800 руб.
40 минут - 900 руб.
45 минут - 1000 руб.
40 минут - 900 руб.
45 минут - 1000 руб.
1000 руб. / 1500 руб. / 2000 руб.
с 1 года
до 10 лет
до 10 лет
В студии "Знай-КА" вы можете приобрести
отличный подарок для ребенка!
отличный подарок для ребенка!
ЧЕК – ЛИСТ представлен в виде теста,
который разработан для проверки, контроля, оценки знаний, умений, навыков детей разного возраста с 3 до 10 лет.
который разработан для проверки, контроля, оценки знаний, умений, навыков детей разного возраста с 3 до 10 лет.
Чек-листы разработаны отдельно для каждой возрастной категории:
3-4 года; 5-6 лет; 6-7лет; 7-8 лет; 8-9 лет; 9-10 лет
3-4 года; 5-6 лет; 6-7лет; 7-8 лет; 8-9 лет; 9-10 лет
Стоимость (электронная версия): 250 рублей*
*Цена указана за чек-лист одной возрастной категории
Анкета – представлена в виде бланка -
опроса родителей.
опроса родителей.
Она позволит получить ответы на важные вопросы о развитии ребенка. Более тщательно познакомиться с анамнезом и личными качествами, психологическими и эмоциональными особенностями. Собрать подробные сведения о рождении, заболеваниях, привычках, умениях ребенка.
Стоимость (электронная версия): 250 рублей.
Диагностический альбом- представлен тестами, заданиями, упражнениями, графическими пробами.
Преднозначен для исследования особенностей познавательной деятельности. Проверки уровня знаний , умений, навыков, речи с учетом возрастных норм.
Стоимость (электронная версия): 500 рублей.
КУПИТЬ
«Проверялоч-КА» - методическое пособие для педагогов, логопедов, дефектологов, воспитателей.
Состоит из нескольких частей:
- бланка данных
- чек – листов (теста)
- анкеты - бланка опроса родителей
- бланка данных
- чек – листов (теста)
- анкеты - бланка опроса родителей
Стоимость (электронная версия): 500 рублей.
ПЕДАГОГАМ
Чек-лист поможет объективно проанализировать и оценить уровень развития высших психических, когнитивных функций, формирования эмоционально-волевой сферы, произвольного внимания, пространственного восприятия, сенсорно – моторного развития, моторики, графических навыков ребенка с учетом возрастных норм.
С помощью Чек - листа специалист обнаружит факторы, мешающие ребенку гармонично развиваться, недочеты, пробелы в формировании навыков. Выявит сильные и слабые стороны, психологические особенности личности. Опираясь на полученные сведения теста, можно будет более точно и грамотно подобрать индивидуальный маршрут развития, коррекции и обучения ребенка.
С помощью Чек - листа специалист обнаружит факторы, мешающие ребенку гармонично развиваться, недочеты, пробелы в формировании навыков. Выявит сильные и слабые стороны, психологические особенности личности. Опираясь на полученные сведения теста, можно будет более точно и грамотно подобрать индивидуальный маршрут развития, коррекции и обучения ребенка.
Куликова Анжела Игоревна – автор методического пособия «Проверялоч-КА». Педагог, дефектолог, создатель рабочих тетрадей для развития, обучения, воспитания дошкольников и детей младшего школьного возраста, в том числе с ЗРР, ЗПРР, ОНР.
«Проверялоч-КА» - методическое пособие для педагогов, логопедов, дефектологов, воспитателей. Оно состоит нескольких частей:
-бланка данных
-чек – листа (теста)
-анкеты - бланка опроса родителей
Бланк данных - представлен перечнем вопросов, которые позволяют собрать первичные сведения о ребенке (ФИО, дата рождения, анамнестические данные из медицинской карты, ПМПК).
Чек – лист – представлен в виде теста, который разработан для проверки, контроля, оценки знаний, умений, навыков детей разного возраста с 3 до 10 лет. Чек-лист поможет объективно проанализировать и оценить уровень развития высших психических, когнитивных функций, формирования эмоционально-волевой сферы, произвольного внимания, пространственного восприятия, сенсорно – моторного развития, моторики, графических навыков ребенка с учетом возрастных норм.
С помощью Чек - листа специалист обнаружит факторы, мешающие ребенку гармонично развиваться, недочеты, пробелы в формировании навыков. Выявит сильные и слабые стороны, психологические особенности личности. Опираясь на полученные сведения теста, можно будет более точно и грамотно подобрать индивидуальный маршрут развития, коррекции и обучения ребенка.
Анкета – представлена в виде бланка - опроса родителей. Она позволит получить ответы на важные вопросы о развитии ребенка. Более тщательно познакомиться с анамнезом и личными качествами, психологическими и эмоциональными особенностями. Собрать подробные сведения о рождении, заболеваниях, привычках, умениях ребенка.
«Проверялоч-КА» - методическое пособие для педагогов, логопедов, дефектологов, воспитателей. Оно состоит нескольких частей:
-бланка данных
-чек – листа (теста)
-анкеты - бланка опроса родителей
Бланк данных - представлен перечнем вопросов, которые позволяют собрать первичные сведения о ребенке (ФИО, дата рождения, анамнестические данные из медицинской карты, ПМПК).
Чек – лист – представлен в виде теста, который разработан для проверки, контроля, оценки знаний, умений, навыков детей разного возраста с 3 до 10 лет. Чек-лист поможет объективно проанализировать и оценить уровень развития высших психических, когнитивных функций, формирования эмоционально-волевой сферы, произвольного внимания, пространственного восприятия, сенсорно – моторного развития, моторики, графических навыков ребенка с учетом возрастных норм.
С помощью Чек - листа специалист обнаружит факторы, мешающие ребенку гармонично развиваться, недочеты, пробелы в формировании навыков. Выявит сильные и слабые стороны, психологические особенности личности. Опираясь на полученные сведения теста, можно будет более точно и грамотно подобрать индивидуальный маршрут развития, коррекции и обучения ребенка.
Анкета – представлена в виде бланка - опроса родителей. Она позволит получить ответы на важные вопросы о развитии ребенка. Более тщательно познакомиться с анамнезом и личными качествами, психологическими и эмоциональными особенностями. Собрать подробные сведения о рождении, заболеваниях, привычках, умениях ребенка.
Возраст: 4+
Цена (электронная версия): 150р
Цена (электронная версия): 150р
Рабочие тетради
Продаются в электронной версии
Возраст: 5+
Цена (электронная версия): 150р
Цена (электронная версия): 150р
Возраст: 5+
Цена (электронная версия): 150р
Цена (электронная версия): 150р
Возраст: 3+
Цена (электронная версия): 150р
Цена (электронная версия): 150р
Возраст: 5+
Цена (электронная версия): 150р
Цена (электронная версия): 150р
Возраст: 5+
Цена (электронная версия): 150р
Цена (электронная версия): 150р
Возраст: 3+
Цена (электронная версия): 150р
Цена (электронная версия): 150р
Возраст: 3+
Цена (электронная версия): 150р
Цена (электронная версия): 150р
Возраст: 3+
Цена (электронная версия): 150р
Цена (электронная версия): 150р
Вырезалоч-КА
С помощью этой тетради ребенок:
-Научится работать с ножницами.
-Потренируется вырезать по прямым, дугам и линиям сложной формы.
-Сможет вырезать из бумаги объекты.
-Будет развивать мелкую моторику рук и пространственное мышление.
-Научится работать с ножницами.
-Потренируется вырезать по прямым, дугам и линиям сложной формы.
-Сможет вырезать из бумаги объекты.
-Будет развивать мелкую моторику рук и пространственное мышление.
Копироч-КА
С помощью этой тетради ребенок:
-Научится работать с ручкой и карандашами.
-Обводить по контуру.
-Разукрашивать.
-Тренировать нажим.
-Формировать усидчивость, внимание.
-Умение работать по цветовым схемам.
-Научится работать с ручкой и карандашами.
-Обводить по контуру.
-Разукрашивать.
-Тренировать нажим.
-Формировать усидчивость, внимание.
-Умение работать по цветовым схемам.
Тренажероч-КА
С помощью этой тетради ребенок научится:
-Работать с ручкой и карандашами.
-Делать обводы и разукрашивать двумя руками.
-Распознавать «зашумленные» картинками и картинки-небылицы.
-Знакомиться с формами, буквами, цифрами.
-Работать с цветовыми и корректурными схемами.
-Знакомиться с понятием «клеточка», «право-лево».
-Тренировать межполушарное взаимодействие, усидчивость, концентрацию внимания.
-Работать с ручкой и карандашами.
-Делать обводы и разукрашивать двумя руками.
-Распознавать «зашумленные» картинками и картинки-небылицы.
-Знакомиться с формами, буквами, цифрами.
-Работать с цветовыми и корректурными схемами.
-Знакомиться с понятием «клеточка», «право-лево».
-Тренировать межполушарное взаимодействие, усидчивость, концентрацию внимания.
Проводилоч-КА
С помощью этой тетради ребенок научится:
-Работать с ручкой и карандашами.
-Тренировать нажим.
-Удерживать линию, строчку.
-Формировать усидчивость, внимание.
-Работать с ручкой и карандашами.
-Тренировать нажим.
-Удерживать линию, строчку.
-Формировать усидчивость, внимание.
Узороч-КА
С помощью этой тетради ребенок научится:
-Работать с карандашами.
-Тренировать нажим.
-Разукрашивать.
-Знакомиться с геометрическими формам, понятием «контур».
-Создавать свои картинки.
-Формировать усидчивость, внимание, образное мышление.
-Работать с карандашами.
-Тренировать нажим.
-Разукрашивать.
-Знакомиться с геометрическими формам, понятием «контур».
-Создавать свои картинки.
-Формировать усидчивость, внимание, образное мышление.
Дорисовоч-КА
С помощью этой тетради ребенок научится:
-Рисовать по контуру.
-Работать с карандашами.
-Штриховать по линейке.
-Тренировать нажим.
-Разукрашивать.
-Формировать усидчивость, внимание.
-Познакомиться с буквам.
-Рисовать по контуру.
-Работать с карандашами.
-Штриховать по линейке.
-Тренировать нажим.
-Разукрашивать.
-Формировать усидчивость, внимание.
-Познакомиться с буквам.
Раскрасоч-КА
С помощью этой тетради ребенок научится:
-Разукрашивать красками.
-Рисовать по цветовым схемам.
-Формировать усидчивость, внимание.
-Познакомится с понятием контур.
-Разукрашивать красками.
-Рисовать по цветовым схемам.
-Формировать усидчивость, внимание.
-Познакомится с понятием контур.
Рисовалоч-КА
С помощью этой тетради ребенок научится:
-Работать с карандашами.
-Разукрашивать по цветовым схемам.
-Тренировать нажим.
-Формировать усидчивость, внимание.
-Познакомится с понятием контур.
-Работать с карандашами.
-Разукрашивать по цветовым схемам.
-Тренировать нажим.
-Формировать усидчивость, внимание.
-Познакомится с понятием контур.
Поделоч-КА
С помощью этой тетради ребенок научится:
-Создавать поделки и аппликации.
-Работать с ножницами, клеем и пластилином.
-Тренировать мелкую моторику рук.
-Работать по цветовым схемам.
-Формировать усидчивость, внимание.
-Развивать образное и абстрактное мышление.
-Создавать поделки и аппликации.
-Работать с ножницами, клеем и пластилином.
-Тренировать мелкую моторику рук.
-Работать по цветовым схемам.
-Формировать усидчивость, внимание.
-Развивать образное и абстрактное мышление.
СЕМИНАРЫ | МАСТЕР-КЛАССЫ для педагогов
«Педагог-мастер своего дела»
Целевая аудитория: родители, педагоги, воспитатели, логопеды.
Время проведения: 3 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1500р.
Время проведения: 3 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1500р.
I БЛОК: «Диагностика дошкольника»
- Анамнез ребенка.
-Анкетирование родителя.
-Беседа с родителем.
II БЛОК: «Что нужно рассказать родителям?»
- Диагноз, направление к узким специалистам.
-Педагогические вывод
-План коррекции.
-Прогнозы в развитии.
-Рекомендации.
III БЛОК: «Подбор УМК для дошкольника»
- Учет возрастных норм, индивидуальные особенности, зрелость ВПФ (высших психических функций).
-Маркировка пособий.
-Много хорошо - тоже плохо.
-Какой навык формирует УМК?
- Анамнез ребенка.
-Анкетирование родителя.
-Беседа с родителем.
II БЛОК: «Что нужно рассказать родителям?»
- Диагноз, направление к узким специалистам.
-Педагогические вывод
-План коррекции.
-Прогнозы в развитии.
-Рекомендации.
III БЛОК: «Подбор УМК для дошкольника»
- Учет возрастных норм, индивидуальные особенности, зрелость ВПФ (высших психических функций).
-Маркировка пособий.
-Много хорошо - тоже плохо.
-Какой навык формирует УМК?
«Формирование графомоторных навыков у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
Целевая аудитория: родители, педагоги, воспитатели, логопеды.
Время проведения: 3 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1500р.
Время проведения: 3 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1500р.
I БЛОК: «Диагностика кистевого праксиса»
-Что такое праксис?
-Какие зоны головного мозга отвечают за кистевой праксис?
-Как правильно подобрать материал для диагностики кистевого праксиса?
-Что такое апраксия?
II БЛОК: «Как определить левша, правша или амбидекстр?»
-Какие полушария мозга отвечают за определение доминантной руки?
-Что такое амбидекстрия?
-Что представляет собой мелкая, крупная и тонкая моторика?
III БЛОК: «Подбор УМК для постановки навыков письма»
-Что представляют собой графомоторные дорожки?
-Тренажеры для постановки руки и формирования навыка письма (матрицы, доски, копирка, штриховки, прописи)
-В чем польза разукрашивания?
-Что такое праксис?
-Какие зоны головного мозга отвечают за кистевой праксис?
-Как правильно подобрать материал для диагностики кистевого праксиса?
-Что такое апраксия?
II БЛОК: «Как определить левша, правша или амбидекстр?»
-Какие полушария мозга отвечают за определение доминантной руки?
-Что такое амбидекстрия?
-Что представляет собой мелкая, крупная и тонкая моторика?
III БЛОК: «Подбор УМК для постановки навыков письма»
-Что представляют собой графомоторные дорожки?
-Тренажеры для постановки руки и формирования навыка письма (матрицы, доски, копирка, штриховки, прописи)
-В чем польза разукрашивания?
«Диагностика детей дошкольного и младшего школьного возраста»
Целевая аудитория: родители, педагоги, воспитатели, логопеды.
Время проведения: 3 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1500р.
Время проведения: 3 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1500р.
I БЛОК: «Диагностика»
-Цель диагностики?
-Задача диагностики.
-Виды диагностики.
II БЛОК: «Что позволяет выявить диагностика?»
- Характер трудностей в развитии, формировании навыков, причины их появления.
- Возможные нарушения слуха, речи, развития артикуляционного аппарата, причины их появления.
- Индивидуальные особенности ребенка такие как: мышление, память, темперамент, характер, эмоциональное состояние.
- Уровень развития и формирования ВПФ. Сильные и слабые стороны ребенка.
- Локализацию и функциональные расстройства в структурах центральной, периферической, вегетативной нервной системе.
II БЛОК: «Анамнестические данные ребенка из медицинской карты»
-Систематизация выписок по датам.
-Расшифровка диагнозов.
-Пояснительная записка.
III БЛОК: «Подготовка к диагностике»
-Подготовка печатного материала.
-Подготовка кабинета.
-Подготовка дидактического материала, спортивного инвентаря,
игровых пособий.
IV БЛОК: «Этапы диагностики»
-Знакомство с ребенком.
-Начало диагностики.
-Завершение диагностики.
-Беседа с родителем.
V БЛОК: «Виды заключения»
-Беседа.
-Письменный обработанный протокол.
-Письменное расширенное заключение.
-Цель диагностики?
-Задача диагностики.
-Виды диагностики.
II БЛОК: «Что позволяет выявить диагностика?»
- Характер трудностей в развитии, формировании навыков, причины их появления.
- Возможные нарушения слуха, речи, развития артикуляционного аппарата, причины их появления.
- Индивидуальные особенности ребенка такие как: мышление, память, темперамент, характер, эмоциональное состояние.
- Уровень развития и формирования ВПФ. Сильные и слабые стороны ребенка.
- Локализацию и функциональные расстройства в структурах центральной, периферической, вегетативной нервной системе.
II БЛОК: «Анамнестические данные ребенка из медицинской карты»
-Систематизация выписок по датам.
-Расшифровка диагнозов.
-Пояснительная записка.
III БЛОК: «Подготовка к диагностике»
-Подготовка печатного материала.
-Подготовка кабинета.
-Подготовка дидактического материала, спортивного инвентаря,
игровых пособий.
IV БЛОК: «Этапы диагностики»
-Знакомство с ребенком.
-Начало диагностики.
-Завершение диагностики.
-Беседа с родителем.
V БЛОК: «Виды заключения»
-Беседа.
-Письменный обработанный протокол.
-Письменное расширенное заключение.
«Как собрать анамнестические данные о ребенке?»
Целевая аудитория: родители, педагоги, воспитатели, логопеды.
Время проведения: 2 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1000р.
Время проведения: 2 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1000р.
I БЛОК: «Анализ медицинской карты»
-Расшифровка аббревиатур
-Расшифровка кодовых диагнозов
-МКБ 10
II БЛОК: «Чек-лист тестирования»
-Практический разбор критериев оценок по блокам:
*Знакомство.
*Педагогические навыки.
*Графические навыки.
*Моторные навыки.
*Пространственные представления.
*Представления об окружающем мире.
*Логопедический.
*Миофункциональный
*Нейропсихологический.
*Эмоционально-волевой сферы.
III БЛОК: «Вопрос –ответ»
-отвечает спикер, педагог, дефектолог - Куликова А.И.
-Расшифровка аббревиатур
-Расшифровка кодовых диагнозов
-МКБ 10
II БЛОК: «Чек-лист тестирования»
-Практический разбор критериев оценок по блокам:
*Знакомство.
*Педагогические навыки.
*Графические навыки.
*Моторные навыки.
*Пространственные представления.
*Представления об окружающем мире.
*Логопедический.
*Миофункциональный
*Нейропсихологический.
*Эмоционально-волевой сферы.
III БЛОК: «Вопрос –ответ»
-отвечает спикер, педагог, дефектолог - Куликова А.И.
«Как работать с чек - листом?»
Целевая аудитория: родители, педагоги, воспитатели, логопеды.
Время проведения: 2 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1000р.
Время проведения: 2 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1000р.
«Анкета для родителей»
Целевая аудитория: родители, педагоги, воспитатели, логопеды.
Время проведения: 3 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1500р.
Время проведения: 3 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1500р.
«Реклама и педагог»
Целевая аудитория: родители, педагоги, воспитатели, логопеды.
Время проведения: 2 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1000р.
Время проведения: 2 часа
Сертификат всем участникам.
Форма проведения: очно
Стоимость: 1000р.
I БЛОК: «Знакомство с родителями»
II БЛОК: «Реклама»
-Электронная визитка специалиста.
-Видеоролик специалиста с перечнем услуг.
-Видеоролик специалиста про диагностику.
-Пост (пояснительная записка) с описанием диагностики - стоимость, время, содержание.
-Пост (пояснительная записка) с описанием курса развития с учетом возраста ребенка.
III БЛОК: «Как продавать свои услуги?»
-С кем сотрудничать?
-Как создавать свой дизайн и стиль?
-Как определить стоимость своих услуг?
О НАС ПИШУТ:
Вот и закончился наш учебный год, хочу выразить благодарность нашему педагогу за те знания и старания, которые она вкладывает в свои занятия. Когда ребенок занимается с удовольствием – это прекрасно. Ждем следующего года с нетерпением.
У меня сегодня спрашивали про дочку в садике. Сказали, что сразу видно, что с ней занимаются. Спасибо! Какое счастье, что вы у нас есть.
Спасибо за рекомендации, они очень помогают нам. И за любовь к детям.
У нас есть результат, можно даже сказать прорыв. Сын стал более собранным в чтении. Ему гораздо легче читать. Легче пересказывать. Стал правильно подбирать слова для пересказа. Сразу видно, что с ним занимается проффессионал. Спасибо вам.
Спасибо. Дочка от вас в восторге. Мы тоже
Вы большая молодец! Обращаете внимание на все аспекты в ребенке - это дорогого стоит. Вы очень отзывчивый и позитивный человек. Ощущение, что все ваши ученики, как свои дети. Прям душой и сердцем за них переживаете. Благодарю!
Спасибо вам огромное, как я счастлива, что вас нашла
Спасибо вам огромное, за ваш труд, за терпение, за навыки, которые вы вложили в нашего сына. Нам очень приятно было с вами работать. Очень вам благодарны!
Всегда и всем рекомендую. Ребенок пошел в первый класс гимназии абсолютно подготовленным. Перешли в 4й класс и все три года училась на отлично. Спасибо огромное!
Нас можно найти:
г. Самара,
ул. Демократическая 2 Б
Телефон контакта: +7(927)6586050